今天頗忙碌。上午到 Sydney Grammar School，中午到 Fish Market，下午專訪 Glee Books Main Shop。主要的感覺是，澳洲與台灣，在思想文化上相距遙遠，屬於兩個時代。我想強調的是兩個「時代」，而不是兩個「民族」和兩個「國家」。
我參加了 Sydney Grammar School 三、四年級的一次頒獎音樂典禮。全場由學生主持，校長和老師在典禮中扮演各自的角色。音樂節目包括小提琴獨奏與打擊樂合奏等，均由學生演出。
最突出的部分，是校長給每一個學生頒發各種獎狀，包括班級獎、全校獎、作文獎、體育等等，幾乎每個學生都能得到一種獎，得獎學生均發表簡短致詞。
這難道不是「平均主義」嗎？
「不，這個是鼓勵每個學生的上進心和創造力。」老師回答。她接著說，「在我們學校，越是功課落後的學生，越要獎勵，有一點進步就獎勵，這樣他才能有信心趕上，發揮自己的潛能和創造力。」
這裡的老師認為，每個人都有不同的天賦，老師的責任就是發現和引導，獎勵就是一種引導。這不是平均主義，而是鼓勵每一個人個性的自由成長。所以這個學校，培育出許多後來成為文學家、藝術家、科學家的優秀人才。
這就使我想起台灣的教育正好相反，不是獎勵引導，而是懲罰封殺，甚至動用野蠻的體罰，對學生中與眾不同的見解，往往忽視甚至粗暴否定，嚴重損害學生的自信心和獨立創造精神。
這代表兩個時代的兩種教育思想：澳洲屬於自由時代，重視培育學生的自由思想和獨立創造精神；台灣教育卻移植了七十年前國民黨在中國訓政時代的糟粕。
Sophia，我要感謝你的推薦，今天下午造訪 Glee Books，給我帶來難忘的印象。
我的住所附近，有三家書店，一家澳大利亞書店，一家中國書店，一家法輪功書店。都是商業性、宣傳性、功利性的，沒有什麽引人的特色。
走進 Glee Books，立即感受到一種清新的人文氣息。她完全沒有那種大做名人廣告式的商場味，而是清晰地分門別類佈置著各種圖書，讓你很容易找到你所喜愛的書，從經典古籍到現代新作。
走上二樓，幾乎全是藝術圖書：繪畫、雕塑、音樂、戲劇、設計、建築，琳琅滿目，讓你應接不暇。
我因不認識路，是請一位朋友開車帶我來的，約定只能待一個小時。離開時，朋友說，隔壁還有一家，是 Sappho Books，我們進去瀏覽片刻，那裡古典文學書籍較多，藝術方面不多。
朋友介紹說，這裡的書店人文藝術氣息濃厚，未沾上庸俗的商場氣，是因為附近是藝術家聚居之地，又鄰近雪梨大學，知識分子和大學生來此光顧較多，因此能保持古典風格。
我想，台灣是否也應當有這樣的書店呢？我原來很喜歡誠品書店，然而近幾年，也感覺越來越商人味了。新的時代，應當有新的書店出現了吧？
Sophia，你開創的樂樂、三重奏，都富於人文氣息，你是否有興趣再來創造一家台灣的 Glee Books 呢？
Ming
沒有留言:
張貼留言